文章摘要：“呈现本质、优化生成”暨小学数学课堂提质增效专题研讨活动报告为深入理解和落实《义务教育数学课程标准》的内涵实质，准确把握教育教学新方向，在教学中感受数学本质，在课堂中体悟智慧生成，在落实中提升教学质量。