为深入理解和落实《义务教育数学课程标准》的数学核心素养，深入准确把握教育教学新方向，促进新教材与新课标的有 效融合。经研究，将举办“用好新教材，落实新课标”培训暨小学数学课堂提质增效专题研讨活动。活动邀请了徐州市教育研究院李贺主任，教师发展中心相辉主任、臧艳东主任，以及全市一年级数学教师。

活动首先由教师发展中心相辉主任关于“数据分类”的讲座，相主任讲述了“数据分类”处于基础地位，介绍了数据分类在各个年级的知识分布机构，联系前后内容强调了数据分类的整体性和阶段性，从三个方面：对接生活经验，对接所学知识，对接问题解决提出了教学要求。从新旧教材的对比，单元目标，教学的重难点为老师指明了教学方法和形式。

  紧接着由北京路小学卞君老师给大家展示了一节一年级下册《平面图形的初步认识》，卞君老师通过找一找、摸一摸、印一印、画一画、围一围等活动，将平面图形从立体图形中剥离出来，让学生对于平面图形的特征有了准确的认识。

  随后由北京路小学王芬校长带来了一节一年级下册《数据分类》，王芬校长从生活实际出发，以乱放玩具导入新课，引起学生对于该怎么样分类进行讨论，从而引出分类标准，让学生进行初步感知。再进行表述结果时，制造冲突，让孩子资助思考到可以用简单的图形进行表示分类结果，为下一节课的教学做好铺垫。

   最后，李贺主任结合新课标对着两节课进行了点评，如何进行数学课备课。首先要进行深挖教材，要读懂教材，其次在课堂上一定要安排好课堂时间，40分钟课堂我们的重难点在哪，需要讲什么，对于知识我们进行前联、后比，同时要注意习题与新知的有机结合在一起进行讲解，最后提出要让我们的数学课更有数学味，更好更直观的体现出数学化。

通过此次培训，让我们老师对于新教材新课标有了一个更加深刻的认识，对于如何进行优秀的课堂教学有了更明亮的指路灯，我们相信，立足新课标，读懂新教材，定能共同促进教师的课堂教学水平提高。

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